¿QUE SIGNIFICA PARA TI ENSEÑAR DIDACTICAMENTE?

Antes de responder la pregunta procederé a definir el concepto “Didáctica”, para aclarar un poco más la idea.

La Didáctica, es la disciplina Científico-Pedagógica, que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje. Por lo tanto es la parte de la Pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas.

Para mí enseñar didácticamente sería entregando los conocimientos de una manera abierta y más simple, con ejemplos claros y no dedicarse solo a lo conceptual, sino explicarles para que les puede servir en el futuro o simplemente preocuparse de ellos como persona más que como estudiante. Si la materia no queda clara o entendida buscar otros métodos agradables, para que ellos puedan entender y comprender los contenidos a enseñar.

En la Educación Física es un poco más fácil encontrar variados métodos para enseñar, ya que los alumnos en este ámbito se puede manipular un poco más fácil a través de juegos y actividades cuando se enseña algún deporte. Se podría decir que se puede enseñar más didácticamente que en las asignaturas tradicionales (Castellano, Matemáticas, Historia), ya que la Educación Física no es tan cerrada en conocimientos y ejercicios puesto que estos se puedan realizar en más de una forma, no como en las demás asignaturas que tiene que hacer como lo enseñan y cuesta más buscar otros métodos para llegar al aprendizaje.

Enseñar didácticamente, es enseñar de manera que el alumno aprenda pero no de manera cuadrada sino cambiar un poco el paradigma antiguo de la educación ya sea extinguiendo recursos para ello, pero que sean nuevos, agradables, entendibles y entretenidos para estimular la motivación de los alumnos y podamos lograr el aprendizaje.

¿COMO PROMOVER UN AMBIENTE ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE?

En primer lugar definiré la palabra ambiente: es un espacio vital en el que se desarrolla el sujeto.

Entonces para promover un ambiente adecuado para el aprendizaje, debe haber un respeto mutuo entre los alumnos y estos, hacia el profesor. Este es solo uno de los muchos factores que pueden influir en la facilitación o complicación en el ambiente, para el adecuado aprendizaje, otro de estos factores puede ser el comportamiento, que a mi parecer es uno de los mas importantes. Este siempre tiene que ser adecuado para cumplir el objetivo, esto puede cambiar con un pequeño desorden por parte de un alumno e inmediatamente desatar la distracción de los demás del curso, lo que resultaría un caos, así se perderá la concentración, el respeto, la atención del profesor, el comportamiento, y lo mas importante el aprendizaje que aló mejor algún alumno hubiese adquirido en ese momento.

Para evitar todos estos momentos de distracción, de mal comportamiento o cualquier otro factor que influya en el aprendizaje, se tiene que formar un ambiente de interés de la clase por parte de los estudiantes, para facilitar la clase al profesor. También el profesor debe adoptar una actitud agradable y tener solidos conocimientos en la materia que el imparte, ya que sino domina esto, los alumnos lo miraran como un “charlatán”, por lo que no lo tomaran en cuenta, se fatigaran y nuevamente el ambiente se tornara en un desorden y por ende no habrá un sólido aprendizaje.

En el ámbito nuestro, de la Educación Física es un poco mas difícil lograr el objetivo, ya que el maestro realiza las clases en el gimnasio o al aire libre, y esto se presta para que sea más fácil distracción. También al Profesor de Educación física se le hace mas difícil controlar a los alumnos ya que estos solo quieren divertirse, pero el profesor primero da a conocer algunos conceptos previos antes de realizar la actividad, lo cual se lleva a una contradicción entre profesor-alumno por lo tanto se pierde el ambiente para desarrollar lo programado.

En conclusión para que exista un adecuado ambiente de aprendizaje tanto alumno como profesor deben estar interesados y tener un respeto mutuo para poder este ambiente, que en la mayoría de los casos es muy difícil de lograr.

¿QUE SIGNIFICA LA DISCIPLINA DENTRO DEL AULA?

La Disciplina es un comportamiento bueno, que tiene la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Este valor o comportamiento lo utilizamos en variados lugares y situaciones, dependiendo en el ambiente que nos encontremos ya sea formal e informal. Este comportamiento es muy importante ya que con el las demás personas saben quien respeta y se adecua a un momento determinado.

La Disciplina puede ser representada como un comportamiento, en el cual el alumno es regido por algunas leyes establecidas en la Institución, estas pueden ser: Respetar al profesor o simplemente acatar órdenes de algún docente dentro del establecimiento.

La Disciplina dentro del Aula, es fundamental en muchos sentidos, ya sea Social y Educacional. En lo Social, para poder tener un buen ambiente con los compañeros para que no exista alguna rivalidad entre estos y puedan trabajar en completa armonía. En lo Educacional es mucho más importante ya que si en el curso no se da este comportamiento estarán faltando el respeto al profesor y al mismo tiempo no podrá realizar su clase de buena forma, y por ende los alumnos tampoco aprenderán de la materia, ni mucho menos avanzarán en los propios conocimientos que estos tenían previamente. Finalmente caerán en la mediocridad que muchos alumnos ya están en nuestro País, por la falta de la Disciplina.

La falta de este comportamiento esta influida por varios eventos ejemplo; por la Indisciplina, que es la falta de la Disciplina, el medio ambiente y la presión que sufren los alumnos en algunos casos por el cual muchas horas en la sala de clases.

La Disciplina y la Indisciplina son responsabilidades explosivas de los educados, ya que supuestamente estos comportamientos favorecen o entorpecen el trabajo del Profesor.